Kajian Tindakan BMM3113- Khas Untuk Semester 7-Topik penting untuk Exam

1. Jenis-jenis penyelidikan dalam pendidikan

( i) Penyelidikan asas
(ii) Penyelidikan gunaan
(iii) Penyelidikan tindakan
(iv) Penyelidikan penilaian
(v) Penyelidikan penemuan
(vi) Penyelidikan deskriptif
(vii) Penyelidikan teoritikal

2. Calon-calon juga perlu baca dan tahu apakah jenis-jenis reka bentuk
Penyelidikan kuantitatif
i. Kajian eksperimental
ii. Kuasi-eksperimental
iii. Kajian tinjauan
iv. Kajian korelasi
Penyelidikan kualitatif

i. Kajian etnografi
ii. Kajian kes
iii. Kajian sejarah
iv. Kajian naratif

3. Ciri dan prinsip kajian tindakan seperti di bawah perlu diingati dan hafal untuk memudahkan calon menguasai kajian tindakan
Ciri-ciri kajian tindakan:
i. Masalah yang menimbulkan keraguan guru.
ii. Masalah ini perlu diselesaikan segera.
iii. Menggunakan bahasa dan prosedur yang mudah
iv. Kajian dijalankan dalam suasana bebas dan pengkaji tidak
menghadapi konstrain masa dan peraturan.

v. Matlamat kajian merupakan untuk kefahaman pengkaji terhadap
sesuatu masalah






Prinsip kajian tindakan

i. Menambah kefahaman manusia.
ii. Membaiki kualiti tindak-tanduk manusia.
iii. Memerlukan tumpuan kepada masalah yang memerlukan perhatian
guru.
iv. Kolaboratif

v. Penyelidikan in-situ

Ulasan

castdove_wanted berkata…
Salam en.Azaha..saya da buat sedikit bacaan...tapi xsemua ada..Harap dapat bantu untuk mencari sumber untuk membaca..terutama tajuk jenis2 penyelidikan.(Imran)
4 Mei 2010 pada 9:45 PTG
castdove_wanted berkata…
Salam en.Azaha..saya da buat sedikit bacaan...tapi xsemua ada..Harap dapat bantu untuk mencari sumber untuk membaca...(Imran)
4 Mei 2010 pada 9:47 PTG
gunapakar berkata…
Tahniah, blog berilmu. Kami pula cuba mengurangkan ketegangan anda si pencari ilmu. Gunapakar.blogspot.com
15 Jun 2010 pada 2:21 PTG
Catat Ulasan

Catatan popular daripada blog ini

MENINGKATKAN KEMAHIRAN MEMBINA AYAT MAJMUK DALAM KALANGAN MURID TAHUN 3 CEMERLANG LILIES SURYANTI BINTI AZEMI ABSTRACT This study is an action reseach that aims to upgrade skill build compound sentence in Malay language writing. I have realized that difficult students to build sentence if not being coached or has not been granted stimulation material. Therefore, a study action was being conducted on a group of Tahun student 3 Cemerlang in Sekolah Kebangsaan Islah, Kota Bharu to find and prove effective method so that students more easily to build compound sentence. I has singled Responds-Stimulus method “5W1H” to aid students build compound sentence that. Study this was being conducted on 11 people student. All information that need to be analyzed in study this was gained through diagnostic test, observation, document analysis, pre test and also post test. Various forms of training build compound sentence in writing on a topic were given, among them including building
Baca lagi

Format Laporan Kajian Tindakan Terkini

 KANDUNGAN                                                                                                         Muka Surat ABSTRAK –BM ABSTRACT-BI PENGESAHAN PENYELIA PENGAKUAN DEDIKASI PENGHARGAAN SENARAI LAMPIRAN SENARAI JADUAL SENARAI RAJAH 1.0 PENDAHULUAN 1.1 Pengenalan 1.2 Refleksi Pengajaran dan Pembelajaran yang lalu 1.3 Refleksi nilai pendidikan 1.4 Kesimpulan 2.0 FOKUS KAJIAN 2.1Pengenalan 2.2 Isu kajian 2.3 Tinjauan literatur berkaitan isu kajian 2.4 Kesimpulan -tinjauan literatur sekurang-kurangnya 5 kajian yang berkaitan dengan tajuk anda 3.0 Objektif Kajian 3.1 Pengenalan 3.2         -fokus tajuk –umum dalam meningkatkan murid -kaedah/ teknik/teknik/strategi- kesan tindakan anda -pencapaian- lebih lihat kepada min keseluruhan ujian pos dan ujian pra 3. Kesimpulan 4.0 Kumpulan sasaran 4.1 Pengenalan 4.2 -fokus kepada sek. mana-DAERAH- BANDAR KAMPUNG-PULAU -tahun berapa 6- 14KELAS -kelas mana 14HUJUNG 4.3 Kesimpulan 5.0 Tindakan yang dijalankan 5.1 Pengenalan-H
Baca lagi

Contoh format dan cara menulis prosiding.

Imej
MENINGKATKAN KELANCARAN KEMAHIRAN MEMBACA PERKATAAN DUA SUKU BAGI MURID TAHUN 2 Oleh NUR NADIYAH BT INDRA GUNAWAN Abstract This study was undertaken to improve the reading proficiency of words containing two syllables among  students years two. This study was conducted on seven pupils Year Two Pintar, Sekolah Kebangsaan Chicha Menyabong, Kelantan. The objectives of this study is to improve students' mastery of reading the words of two syllables, to measure the effect of the method used to improve proficiency of studentsin reading and detect variances the students after impliment the method. The results showed that differences in test results from pre and post test. Comparison of pre and post test showed the improved performance of students in the mastery of reading skills. The method used the technique Singing Quarter , Merge me  and syllable pronunciation training was found can help to improve student’ mastery  of reading the words of two syllables. The study found that studen
Baca lagi