Azaha Ibrahim

Tiap detik dan ketika, kita tidak pernah bertanya kenapa masa berlalu terlalu pantas, tanpa kita sedari kita semakin sampai ke noktah. Noktah ? Tapi noktah hidup di dunia hanya sementara, kita akan dibangkitkan dan hidup selama-lamanya dalam alam yang satu lagi.      Berapa ramai yang sedar dan tahu  matlamat hidup masing-masing?  Ramai yang tahu matlamat hidup tapi tidak berusaha untuk mencapainya. Senario ini terlalu parah apabila melihat gelagat mahasiswa sekarang. Mungkin ramai yang tidak setuju dan marah dengan saya, jika saya katakan mahasiswa dan bakal guru yang ingin dilahirkan oleh BPG  dan IPG tidak dapat memenuhi hasrat dan matlamat pihak kerajaan.  Bukan tuduhan dan omong kosong. Hakikat ini harus diterima tanpa prejudis. Bukan semua, tapi segelintir. Mengapa hal ini terjadi? Jangan kita salahkah pada sesiapa. Jangan  marahkah nyamuk kelambu dibakar? Menuding jari kepada seseorang, sebenarnya kita terlupa tiga jari menuding ke ar...

Baca dan buat latihan  tentang perkara di bawah ini. Tajuk morfologi sila baca  bentuk kata dan golongan kata untuk persediaan jawab bahagian objektif.- -imbuhan sisipan - guru pelatih perlu  melihat dan mengakaji kemungkinan  imbuhan sisipan  seperti el-er -em -Lihat juga nota pembentukan akronim -Baca juga nota pembinaan frasa-  Sintaksis Baca nota frasa, klausa dan ayat- lihat proses pembinaannya. Lihat juga ayat aktif-ayat pasif Baca nota pola ayat bahasa Melayu dan buat latihan FN+FN FN+FS FN+FK FN+FA Jenis-jenis ayat- ayat perintah- contohnya Kesusasteraan Melayu Baca nota fungsi sastera Adat perkahwinan orang Melayu BACA JUGA TAJUK-TAJUK LAIN- YANG DIFIKIR SESUAI Selamat menempuh peperiksaan akhir- saya mendoakan agar kalian dapat menjawab dengan baik dan cemerlang.

Guru pelatih perlu menguasai topik dan tajuk -tajuk penting seperti berikut:    - ciri-ciri penyelidikan dalam pendidikan.     - kod etika dalam penyelidikan tindakan .                  - pendekatan kualitatif                  - pendekatan kuantitatif.                                                                                               ...

Kesusasteraan Melayu   DEFINISI   Perkataan sastera berasal daripada bahasa sanskrit iaitu "castra". Susastera yang bermaksud kata yang membawa maksud khusus iaitu : Su indah, baik,, lebih berfaedah Sastera huruf atau buku (ke) susastera (an) kumpulan buku-buku yang indah bahasanya dan baik isinya   J.S Badudu Sastera harus ditinjau dari dua segi iaitu bahasa dan isi   Hashim Awang Ciptaan seni yang disampaikan melalui bahasa.   GENRE SASTERA Genre Sastera ialah kategori atau jenis karya sastera atau seni yang dicirikan dengan sesuatu gaya , bentuk atau kandungan tertentu.   KAMUS DEWAN Hasil seni (karya tulisan) dalam bentuk prosa atau puisi yang mempunyai ciri-ciri keistimewaan yang tertentu.   PERBEZAAN BAHAN SASTERA DAN BUKAN SASTERA    KESUSASTERAAN BUKAN KESUSASTERAAN   Sajak tentang bunga kemboja. Novel yang mengisahkan pengembaraan dengan keretapi.  Cerita mata-mata gelap....

Dalam mengharungi dunia pendidikan yang semakin mencabar, kita seharusnya tahu dan lebih tahu apa yang sepatutnya kita tahu. Jangan kita menjadi siswa yang bercakap dan berdebat dengan hujah retorik semata-mata. Hujah yang tidak berpijak di bumi nyata. Kadang kala kita terlalu bijak dalam menilai kelemahan orang lain, sedangkan kesalahan diri sendiri terserlah tanpa nilaian orang lain. Jangan kita jadi ketam mengajar anak berjalan lurus, anak entah ke mana, ibu sesat di jalanan. Siswa yang dikasihi semua, dalam kehidupan dunia kampus yang banyak menuntut perubahan dan kesabaran, kita tidak seharusnya menjadi siswa buruan setiap pensyarah kerana karenah kita yang luar jangka. Jadilah diri kita yang sebenar - tanpa ada lakonan yang hebat, mengalahkan watak Sang Rajuna Tapa dalang pengkhianat kerajaan Temasik suatu ketika dulu. Kita sebenarnya tahu kita siapa, tidak perlu kita bertanya siapa kita? Cuma kadang-kadang kita lupa kerana kita 'insan' yang memang bersifat pelupa. ...

1. Jenis-jenis penyelidikan dalam pendidikan ( i) Penyelidikan asas (ii) Penyelidikan gunaan (iii) Penyelidikan tindakan (iv) Penyelidikan penilaian (v) Penyelidikan penemuan (vi) Penyelidikan deskriptif (vii) Penyelidikan teoritikal 2. Calon-calon juga perlu baca dan tahu apakah jenis-jenis reka bentuk Penyelidikan kuantitatif i. Kajian eksperimental ii. Kuasi-eksperimental iii. Kajian tinjauan iv. Kajian korelasi Penyelidikan kualitatif i. Kajian etnografi ii. Kajian kes iii. Kajian sejarah iv. Kajian naratif 3. Ciri dan prinsip kajian tindakan seperti di bawah perlu diingati dan hafal untuk memudahkan calon menguasai kajian tindakan Ciri-ciri kajian tindakan: i. Masalah yang menimbulkan keraguan guru. ii. Masalah ini perlu diselesaikan segera. iii. Menggunakan bahasa dan prosedur yang mudah iv. Kajian dijalankan dalam suasana bebas dan pengkaji tidak menghadapi konstrain masa dan peraturan. v. Matlamat kajian merup...

KATA  ADJEKTIF BENTUK PERBANDINGAN 1.      Darjah biasa 2.      Darjah bandingan -          Bandingan sama = awalan se                                = sama -          Bandingan berbeza = lebih atau kurang 3.      Darjah penghabisan -          Se + kata adjektif +gandaan + kata nama -          Ter + kata adjektif       tercantik -          Paling + kata adjektif     paling cantik -          Kata adjektif + sekali   cantik sekali Nian  indah nian-penghabisan -  ...